torstai 29. elokuuta 2013

Tehtävä 3. KuvaSumoMuokkaus.

Kokeilin vähän muokkailla kuvia :)

Hain googlen kuvahaulla kuvia susista ja lampaista. Muistin tietenkin valita hakuasetuksista etsittäväksi muokkausluvalla merkattuja kuvia. Näistä kuvista sitten valikoitui käyttööni muutama

Käyttöön päätin ottaa Sumo Paint ohjelman, jota pystyin hyvin käyttämään, koska se toimii kokonaisuudessaan verkon yli, ilman että omalle koneelle tarvitsi asentaa mitään. Sumo paint löytyy osoitteesta http://www.sumopaint.com.

Hyvin nopeaan tahtiin nappasin toisesta susikuvasta silmän ja toisesta kielen. Nämä susimaiset ruumiinosat(?) sitten liitin vuorilampaalle saaden aikaan allaolevan kuvan sudesta lampaan vaatteissa.


Tehtävä
Etsi Internetistä jokin kuvakaksikko (tai useampikin kuva) joista yhtä pidät pohjana ja liität siihen muista kuvista joitain yksityiskohtia. Pyri tekemään mahdollisimman "aidon" näköistä jälkeä harjoitellen samalla Sumo paintin eri ominaisuuksia. Huomaa, että muokkaustoimenpiteet kohdistuvat aina kulloinkin aktiivisena olevaan kuvatasoon (layer).
Muista tallentaa kuva omaan kansioosi, mutta tämän jälkeen luo omaan blogiisi julkaisu, jossa kerrot tämän tehtävänannon tapaan, mistä kuvista olet osia ottanut (mainiten myös lähdesivut) ja liitä tekstiin lopputuloksena saamasi muokattu kuva.

torstai 22. elokuuta 2013

Tehtävä 2. Turvallista surffailua: kypäräpakko vai maalaisjärki?

Nyt haluan että vastaatte blogiinne tässä tehtävänannossa oleviin kysymyksiin. Laita otsikoksi laitatte "Tehtävä 2. Nettiasioita". Aloittakaa itse teksti otsikolla Tärkeitä netsissäliikkumisohjeita. Voitte muotoilla vastauksenne vaikkapa numeroidun luettelon muotoon jos haluatte, mutta kirjoittakaa täydellisiä virkkeitä niin, että kysymyksiä tietämätön voisi lukea kirjoituksenne ja saada selkeän kuvan esitellyistä asioista. Liittäkää mukaan taas muutama linkki ja jokin aiheeseen sopiva kuva.
Tämän kirjoituksen lopussa on vielä muutama verkko-osoite, joista voi aloittaa tiedon etsinnän.
Kysymykset:
  1. Mikä on Netiketti ja mitä se kertoo?
  2. Mitä käytännön hyötyä netistä on? Mihin sitä voidaan käyttää?
  3. Mikä on hoax, virus-hoax tai internet-hoax?
    • Miten sellaisen kohdatessa pitäisi toimia?
  4. Milloin on sallittua laittaa nettiin muiden saataville..
    • ..musiikkia?
    • ..kuvia?
    • ..elokuvia?
    • ..pelejä?
  5. Milloin on sallittua ladata netistä..
    • ...musiikkia?
    • ...kuvia?
    • ...elokuvia?
    • ...ohjelmia/pelejä?
  6. Mitä on piratismi? Kerro oma mielipiteesi asiaan?
  7. Miten varmistat parhaiten ettei tietokoneesi saa virustartuntaa?
  8. Ovatko palomuuri ja virustorjuntaohjelma yksi ja sama asia, vai ovatko ne eri asialla, selitä?
  9. Onko koskaan turvallista jakaa henkilötietojaan netissä? Jos on, niin milloin?
    • Entä valokuvia itsestään?
  10. Millä keinoin voit varmistua nettikaupan turvallisuudesta ja luotettavuudesta?
  11. Mitä eroa on käyttäytymissäännöillä netissä (esim. keskustelufoorumeilla) anonyyminä esiintyen ja jokapäiväisessä elämässä ja esimerkiksi lehden mielipidepalstalle omalla nimellä kirjoittaen?
  12. Mitä tarkoitetaan Internetin lähdekritiikillä ja miten se pitää ottaa huomioon?
  13. Miten sinun pitää koulun verkossa olevan tietokoneen käyttäjänä ylläpitää koulun tietoturvallisuutta?
  14. Miten varmistat käyttäjätiliesi koskemattomuuden?
  15. Jos kohtaat ongelman, tulet häirityksi/loukatuksi netissä tai törmäät tietoturvaongelmaan tms. kenen puoleen käännyt? Perustele esim. seuraavien hyviä ja huonoja puolia tällaisten ongelmatilanteiden selvittäjänä: 
    • Kaveri/poliisi/ope/reksi /vanhemmat/IT-tuki/terkka/kuraattori/joku muu
Muista, että nettipersoonasi on (ja sillä on oikeus olla) aivan yhtä herkkä ja haavoittuvainen kuin reaalipersoonasi, älä jää murehtimaan nettimurheitasikaan itseksesi vaan kerro ne eteenpäin oikealle kuuntelijalle, jotta asioihin voidaan puuttua.

Linkkejä etsinnän aloittamiseksi

Kun saat tämän työsi tehtyä, niin voisit mennä kokeilemaan selviätkö Tietoturvakoulun Nettietsivät-pelistä ja lue niitä yläkouluikäisille tarkoitettuja tarinoita. Korttipeliäkin saa kokeilla.

torstai 15. elokuuta 2013

Tehtävä 1. Tervetuloa AT-opiskelun pariin

Johdantoa

AT-opiskelussa tutustutaan hieman muita yläasteopintoja tarkemmin erilaisiin tietokoneen ja internetin käyttötapoihin. Kurssi arvostellaan palautettujen harjoitustöiden mukaan. Läpäistäksesi kurssin tulee sinun saada myöhemmin annettu prosenttimäärä töiden maksimipisteistä. Näin erittäin hyvin tehdyillä töillä voi korvata epäonnistuneempia suorituksia.
Tärkeintä on kuitenkin yritys ja aktiivinen työskentely. Muista kysyä opettajalta jos kohtaat ongelmia, joita et saa itseksesi selvitettyä. Kaikkia verkkotyöskentelytehtäviä voit myös tehdä kotona tai ylipäänsä at-tuntien ulkopuolella. Töiden palautuksella on kuitenkin takaraja, jonka opettaja määrittelee myöhemmin. Takaraja on tärkeä, sillä vain siihen mennessä palautetut tehtävät lasketaan mukaan arvosteluun, Tee siis töitä ahkerasti ja jatkuvasti, takarajan aattona on turha sanoa, että "en ehdi tänään" tai "olen kipeä enkä saa tehtyä".

Aloitustehtävä

Kaikki at-työt palautetaan sähköisesti ja lähes kaikkien tehtävien palautukseen kuuluu kirjoittaa omaan blogiin jonkinlainen maininta työstä. Jokaisen kurssilaisen tulee siis luoda blogi. Tähän tarvitset Google-tunnuksen, ellei sinulla ole sellaista (gmail) niin tee sellainen kurssia varten.
Ensimmäinen varsinainen tehtävä on luoda blogi ja kirjoittaa sinne artikkeli otsikolla "Ihanaa kun koulu alkoi, kesälomaa ei olisi jaksanut enää päivääkään!".
Ohjeet:
  1. Kirjaudu Googleen.
  2. Valitse valikosta Blogger.
  3. Klikkaa "uusi blogi".
  4. Keksi blogillesi otsikko esim. "Markuksen AT-blogi".
  5. Kirjoita blogillesi osoite esim. "markuksen_at-blogi".
  6. Valitse sopiva blogimalli luettelosta, mikäli ulkoasu ei miellytä, sitä voi muokata myöhemmin.
  7. Jos haluat tehdä blogistasi "salaisen" ja sallia sen vain opettajan silmille, niin mene tässä vaiheessa asetuksiin ja sieltä valitse lukijat ja lisää opettajan sähköpostiosoite sallittujen lukijoiden listalle.
  8. Kirjoita blogiteksti edellämainitulla otsikolla:
    1. Klikkaa oranssia kynänkuvapainiketta.
    2. Kirjoita ylälaitaan tekstin otsikko.
    3. Kirjoita teksti kesästä ja koulun aloittamisesta sekä siitä mitä odotat at-opiskelulta
    4. Käytä tekstissä muutamaa erilaista muotoilukeinoa, voit esimerkiksi käyttää otsikkotyylejä ja erilaisia fontteja.
    5. Liitä mukaan jokin sopiva kuva ja tee ainakin kolmesta sanasta tai tekstikohdasta linkki jollekin toiselle sivulle. (Kuvan lisäämiseen on nappi yläreunan työkalupalkissa. Linkin saat lisättyä maalaamalla linkkinä käytettävän tekstin ja klikkaamalla "Linkki" työkalupalkista.)
  9. Jaa valmis teksti blogistasi opettajalle sähköpostilla, tai lähetä opettajalle sähköpostilla blogisi osoite. Muista kaikissa sähköposteissa mainita oikea nimesi.

Esimerkki blogitekstistä alla (kirjoita sinä pidempi ja parempi).


Kesä, tuo kummallinen ja nopeasti rullaava vähemmän pakkasia sisältävä vuodenaikamme

Kesä

Kesä oli ja meni. Olisi voinut olla pidempikin, mutta taas toisaalta oli kiva tulla takaisin töihinkin. Kesän aikana tuli lomailtua ja remontoitua. Kävimme perheeni kanssa matkalla Prahassa. Koko perheellä oli hauskaa vaikka osa kaupungista oli kärsinytkin tulvista.

Musa

Oli myös erittäin hauskaa käydä vaimon kanssa Neil Youngin konsertissa. Papparainen rokkasi lavalla kuin nuori varsa vaikka koko hullun hevosen orkesteri varsin iäkästä väkeä onkin. Sain napattua kohtuullisen kuvan bändistä ja liitänkin sen tähän...

Kalastus

Harmittaa kesässä oikeastaan vain pari asiaa ja yksi näistä oli se, että kalastamiselle jäi aivan liian vähän aikaa. Yleensä kalastan paljon enemmän, mutta tänä kesänä siimaa tuli kasteltua vain muutamaan kertaan. Ehkäpä sitä vielä ehtii syyskalaan. Toivottavasti. Kuokkalankoskikin on kokeilematta.